Berufsbildende Schulen des Landkreises Osnabrück
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Abteilung Elektrotechnik

Labor Elektrische Maschinen

Computerraum

Elektroinstallation

 

Unsere Elektroabteilung besteht momentan aus:

  • ca. 900 Schülern
  • 40 Klassen
  • 45 Lehrern

Die Einführung technische Neuerungen (z.B. Ausbreitung von Mikroelektronik und Informationstechnologie) und Veränderungen in den Arbeitsabläufen sind Bestandteil des Berufsbilds der Elektroberufe. So zeichnet sich die Arbeit der Facharbeiter heute und künftig durch die Bereitschaft zur Fortbildung, eine breite Aufgabenintegration und eine weitreichende Selbstorganisation der Arbeit aus.

 

An unserer Schule findet man folgende Elektroberufe:

Handwerkliche Elektroberufe:

  • Informationselektroniker/in mit den Schwerpunkten:

         + Geräte und Systemtechnik
         + Bürosystemtechnik

  • Elektroniker/in Fachrichtung Energie- und Gebäudetechnik
  • Elektroniker/in Fachrichtung Automatisierungstechnik
  • Elektroniker/in für elektrische Maschinen- und Antriebstechnik

 

Industrielle Elektroberufe:

  • Elektroniker/in für Betriebstechnik
  • Elektroniker/in für Geräte und Systeme
  • Elektroniker/in für Automatisierungstechnik
  • Systeminformatiker/in1)

 

1) Für diesen Beruf ist eine Beschulung bei uns nur für die ersten 18 Monate möglich


Hervorzuhebende Anforderungen:

  • Kundenorientierung eigenverantwortliches Handeln im Rahmen des Qualitätsmanagements
  • eigenverantwortliche Planung und Terminverantwortung
  • eine wachsende IT-Kompetenz
  • betriebswirtschaftliche Kompetenz
  • zunehmendes Umweltschutzbewusstsein

Um diesen veränderten Anforderungen gerecht zu werden, wurden sowohl die betriebliche als auch die schulische Ausbildung neugeordnet. Die Veränderungen in der schulischen Ausbildung bestehen vor allem darin, dass:

  • der Berufsschulunterricht in Lernfeldern durchgeführt wird
  • sich die Aufgabenstellungen im Unterricht an konkreten beruflichen Anforderungen orientieren
  • die Abschlussprüfung nicht mehr nur auswendig gelerntes Faktenwissen abprüft, sondern sich an einer konkreten, betrieblichen Aufgabenstellung orientiert
  • die Note des ersten Teils der Abschlussprüfung zu 40% in die Endnote eingeht
Autorin/Autor: Bruno Diesel